Il modello Educreando Binazionale dell’istituto Don Bosco-Melloni di Portici in finale al premio Unesco Hamdan
Un importante riconoscimento internazionale per l’Istituto Comprensivo “1° Don Bosco – Melloni” di Portici: il Modello Educreando© Binazionale è stato selezionato da UNESCO Italia tra i cinque progetti italiani finalisti candidati al Premio UNESCO-Hamdan 2025–2026 per lo sviluppo della professione docente, uno dei più prestigiosi premi mondiali in ambito educativo. Il Modello Educreando© Binazionale, avviato nel 2014, nasce come progetto educativo condiviso tra Italia e Argentina e si fonda sul paradigma dell’intersoggettività trasformativa, ponendo al centro la relazione educativa, il benessere emotivo e la promozione di una cultura di pace. Il modello si è sviluppato grazie a un lavoro di squadra strutturato e continuativo, che coinvolge scuole, reti educative e università italiane e sudamericane, dove viene utilizzato anche per la formazione iniziale e in servizio dei docenti.Il coordinamento dei team binazionali è affidato alla Presidente e alla Vicepresidente dell’Associazione Educreando© Binazionale, Annamaria Improta per l’Italia e Isabel Mansione per l’Argentina, che accompagnano e armonizzano il lavoro condiviso tra i due Paesi, garantendo coerenza metodologica e qualità pedagogica.La selezione tra i cinque progetti italiani segna l’accesso alla fase finale internazionale del Premio.
Il prossimo step prevede ora la valutazione da parte della commissione UNESCO a livello globale: tra i progetti provenienti da tutto il mondo, solo tre saranno proclamati vincitori del Premio UNESCO-Hamdan 2025–2026.Questo risultato si inserisce in un percorso di qualità già riconosciuto anche a livello nazionale: l’Istituto Comprensivo “1° Don Bosco – Melloni” ha ricevuto dal Ministero dell’Istruzione e del Merito il riconoscimento ufficiale di “buona pratica”, nell’ambito delle strategie innovative per la formazione del personale scolastico.
Il riconoscimento UNESCO conferma il valore educativo, umano e scientifico del Modello Educreando© Binazionale, che dal 2014 rappresenta un ponte pedagogico stabile tra Argentina e Italia e un esempio concreto di cooperazione internazionale e lavoro di squadra al servizio dell’educazione. «La selezione del Modello Educreando© Binazionale tra i finalisti del Premio UNESCO-Hamdan riconosce un lavoro collettivo che, dal 2014, unisce scuole, università e comunità educative di Paesi diversi in una visione condivisa di educazione, inclusione e cultura di pace.», ha spiegato Pierangela Ronzani dirigente scolastica dell’istituto.
