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FEDE
1 agosto 2026
FEDE
Diocesi Sorrento-Castellammare, nasce il nuovo progetto di formazione aperto a tutti
Tre percorsi tra studio, spiritualità e servizio per accompagnare fedeli e operatori pastorali nel cammino della Chiesa locale
Dall’ascolto delle comunità nasce un nuovo progetto formativo aperto a tutti. La Diocesi di Sorrento-Castellammare di Stabia avvia un percorso strutturato con l’obiettivo di rafforzare la formazione dei fedeli, accompagnare la crescita spirituale e qualificare sempre di più i servizi ecclesiali. Un’iniziativa che nasce dalle indicazioni emerse durante il Cammino Sinodale e che punta a trasformare in azioni concrete una delle richieste più ricorrenti arrivate dalle parrocchie e dalle realtà della diocesi: costruire una formazione permanente, accessibile e capace di coinvolgere l’intera comunità.
La necessità di investire maggiormente sulla formazione era già emersa nelle diverse fasi del percorso sinodale e successivamente confermata dal Convegno Pastorale Diocesano dello scorso anno e dal Consiglio Pastorale Diocesano, che ha individuato proprio nella formazione una delle priorità pastorali per il futuro della Chiesa locale.
Per dare seguito a questa indicazione, la diocesi ha avviato un lavoro di progettazione che ha coinvolto sacerdoti, parrocchie, uffici e servizi di Curia, con l’obiettivo di creare un’offerta organica capace di rispondere alle diverse esigenze dei fedeli. Il risultato è un progetto articolato su tre livelli, pensato per accompagnare il cammino umano, spirituale, teologico e pastorale di quanti desiderano approfondire la propria fede o impegnarsi nei diversi ambiti della vita ecclesiale. Il primo livello è quello della Formazione Accademica – Approfondire la fede. In collaborazione con l’Istituto Superiore di Scienze Religiose “Donna Regina” di Napoli sarà attivato un percorso universitario in Scienze Religiose, con possibilità di conseguire la laurea triennale e magistrale. Un’opportunità rivolta a chi desidera una preparazione teologica approfondita e sistematica.
L’accesso è riservato ai diplomati e le lezioni si svolgeranno in presenza presso la Curia diocesana per tre giorni alla settimana. Il secondo livello riguarda la Formazione Permanente – Vivere la Chiesa. Si tratta di un percorso nato inizialmente per accompagnare il cammino degli aspiranti al diaconato permanente, ma che viene ora aperto a tutti coloro che desiderano approfondire la Sacra Scrittura, la teologia e la dottrina della Chiesa. Un percorso pensato non soltanto per chi svolge un servizio specifico, ma per ogni fedele interessato a maturare una maggiore consapevolezza della propria esperienza cristiana. Non sarà richiesto alcun titolo di studio particolare e sarà possibile partecipare sia in presenza sia attraverso la modalità online.
Il terzo ambito è quello della Formazione Pastorale – Abitare la Missione, promosso dagli uffici e dai servizi della Curia diocesana. In questo caso l’obiettivo è fornire strumenti concreti a quanti operano nei diversi settori della pastorale: dalla catechesi alla carità, dalla liturgia alla famiglia, fino agli altri ambiti della vita comunitaria. I percorsi saranno differenziati in base ai servizi svolti, con l’intento di favorire una preparazione sempre più qualificata e rendere più efficace l’impegno quotidiano nelle parrocchie e nelle realtà ecclesiali. Il nuovo progetto rappresenta una delle prime traduzioni operative del Cammino Sinodale all’interno della diocesi.
L’ascolto delle comunità, infatti, si trasforma in una proposta concreta che mette al centro la formazione come strumento di crescita personale e di corresponsabilità. La scelta della diocesi guidata dall’arcivescovo è quella di investire sulla formazione come elemento fondamentale per costruire una Chiesa più consapevole, partecipata e capace di affrontare le sfide del presente. La conoscenza della Parola di Dio, l’approfondimento della fede e la preparazione di quanti prestano servizio nelle comunità diventano così i pilastri di un percorso destinato ad accompagnare la vita ecclesiale nei prossimi anni.
