Social e intelligenza artificiale, a Napoli la Corte d’Appello incontra gli studenti: «Le parole contano anche online»

Un commento lasciato sotto una foto, un’immagine condivisa senza consenso, un like a un contenuto offensivo. Gesti che possono sembrare banali nella quotidianità dei social, ma che hanno conseguenze concrete e possono arrivare a coinvolgere anche la giustizia. Da questa consapevolezza è partito l’incontro «Le parole contano. Anche online», promosso dalla Corte d’Appello di Napoli in occasione della Giornata europea della Giustizia civile.

L’iniziativa si è svolta nella Sala Arengario del Palazzo di Giustizia «Alessandro Criscuolo» e ha coinvolto gli studenti di quattro istituti superiori: il liceo scientifico Giordano Bruno di Arzano, il liceo classico Giosuè Carducci di Nola, il liceo Elsa Morante di Napoli e il liceo scientifico Gaetano Salvemini di Sorrento. A confrontarsi con i ragazzi sono stati rappresentanti della magistratura, del mondo accademico, della Polizia di Stato e dell’Agenzia per la cybersicurezza nazionale.

Ad aprire i lavori è stata la presidente della Corte d’Appello, Maria Rosaria Covelli, che ha richiamato l’importanza di avvicinare i più giovani alla conoscenza della giustizia e dei propri diritti. Al centro del suo intervento il rapporto tra libertà di espressione e tutela della persona, due principi che devono trovare un equilibrio anche nello spazio digitale. «La rete non è uno spazio sottratto alle regole», ha ricordato, invitando gli studenti a riflettere sul peso delle proprie parole e sulle conseguenze di ciò che viene pubblicato o condiviso.

Un passaggio importante ha riguardato l’articolo 21 della Costituzione, che garantisce la libertà di manifestare il proprio pensiero, da leggere insieme alle disposizioni che tutelano la dignità, la riservatezza e i diritti inviolabili della persona. Perché dietro ogni profilo social, ha sottolineato Covelli, c’è una persona con gli stessi diritti che ciascuno rivendica per sé. Il professore emerito di diritto costituzionale dell’Università Federico II, Sandro Staiano, ha invece affrontato il tema delle responsabilità degli utenti e delle istituzioni nella regolamentazione delle piattaforme digitali.

Nel suo intervento ha messo a confronto il modello europeo e quello statunitense, soffermandosi anche sulle questioni aperte dall’intelligenza artificiale. Tra i rischi evidenziati, quello di affidarsi sempre più alla rapidità delle risposte tecnologiche, lasciando meno spazio al ragionamento personale e al confronto critico.

La consigliera della Corte d’Appello Lucia Esposito ha portato l’attenzione sulle conseguenze che i comportamenti online possono avere nella vita quotidiana. Richiamando il concetto di «onlife», elaborato dal filosofo Luciano Floridi, ha spiegato come sia ormai difficile separare la dimensione virtuale da quella reale. Una fotografia diffusa senza autorizzazione o una conversazione privata resa pubblica possono compromettere la reputazione e la dignità di una persona. «Ricevere un’immagine non significa acquisire automaticamente il diritto di diffonderla» è stato uno dei concetti al centro della riflessione.

Non è mancato un approfondimento sui meccanismi con cui i social trattengono l’attenzione degli utenti. Algoritmi e sistemi di raccomandazione possono orientare le scelte e condizionare i contenuti che ciascuno visualizza, con una particolare esposizione dei più giovani. Da qui il richiamo alla necessità di educare a un uso consapevole delle piattaforme e di rafforzare le forme di protezione dei minori. La parte centrale della giornata ha lasciato spazio alle domande degli studenti, che hanno interrogato i relatori sulle responsabilità legate alla condivisione di contenuti, sulla manipolazione digitale e sugli strumenti disponibili per difendere la propria identità online.

Il vicequestore della Polizia di Stato Maisto si è soffermato sul cyberbullismo, ricordando che anche chi assiste a un episodio di prevaricazione senza intervenire può contribuire ad alimentarlo. In determinate circostanze, persino un like può assumere rilevanza. Il consiglio rivolto ai ragazzi è stato quello di non restare spettatori e di chiedere tempestivamente aiuto a un adulto.

Sul fronte della sicurezza informatica, Enrico Tosto, della Divisione Consapevolezza dell’Agenzia per la cybersicurezza nazionale, ha spiegato come ogni interazione lasci una traccia. Like, preferenze e abitudini possono essere raccolti ed elaborati per costruire profili dettagliati degli utenti. Arianna Cedrone, della stessa Agenzia, ha approfondito invece il fenomeno delle cosiddette «echo chambers», ambienti digitali nei quali circolano soprattutto opinioni simili alle proprie, con il rischio di rafforzare convinzioni e pregiudizi. Tra le indicazioni pratiche, l’utilizzo dell’autenticazione a più fattori, password robuste e la cautela nelle connessioni Wi-Fi pubbliche.

A chiudere gli interventi è stato Roberto Graziano, dottorando in Scienze sociali alla Federico II, che ha analizzato le dinamiche di esclusione e ostilità presenti in alcune comunità online, soffermandosi anche sulla diffusione di stereotipi maschilisti e contenuti di odio contro le donne.Un confronto che ha messo al centro non soltanto i rischi della tecnologia, ma soprattutto il modo in cui ciascuno sceglie di utilizzarla. Il messaggio rivolto agli studenti è stato chiaro: la libertà di esprimersi resta un diritto fondamentale, ma non cancella la responsabilità verso gli altri. Anche dietro uno schermo, le parole hanno un peso.